El cuerpo humano es uno de los muchos proyectos en el cual potenciaremos habilidades.
Como todos los proyecto que presentamos, se aborda desde un enfoque interdisciplinario, proporcionando a los niños herramientas para la búsqueda de información desde diferentes áreas curriculares.
Hay que recordar que mediante esta metodología de proyectos el niño cambia siendo el protagonista del proceso de enseñanza.
El trabajo por proyectos trae un nuevo enfoque de currículum multidisciplinario en la que ningún área del conocimiento queda excluida en el proceso de construcción de aprendizaje independiente del tema que se esté trabajando.
El trabajo por proyectos, a pesar de ser una técnica novedosa en las aulas, no es algo nuevo, ya que el constructivismo y sus principales precursores, Piaget, Vigotsky, Dewey y Brunner, hablan de ello.
Los niños aprenden a trabajar autónomamente, observando, explorando y experimentando. Hay una implicación de todos Además es un proceso flexible que se adapta a las necesidades.
Partiremos de: Observar, describir y dialogar sobre sus cualidades físicas nuestras: (color de pelo, ojos, altura, peso, entre muchas más.)
Identificar las distintas partes del cuerpo.
Los sentidos
Investigar y conocer el nombre de algunos huesos del cuerpo.
Órganos Internos
Los Sistemas:
Digestivo
circulatorio
Respiratorio
Nervioso
OBJETIVOS DEL PROYECTO DEL CUERPO HUMANO
Explorar y reconocer las partes del cuerpo.
Reconocer la alimentación adecuada para el cuerpo.
Adquirir hábitos saludables para cuidar o proteger nuestro cuerpo.
Localizar de manera aproximada los órganos internos.(Conversar sobre los aparatos circulatorio, respiratorio y digestivo y conocer su función y su funcionamiento, identificando algunos de sus elementos más característicos.)
Conocer a algunos profesionales relacionados con la salud y el cuidado del cuerpo.
Adquirir capacidad para ofrecer diferentes respuestas al planteamiento de un problema.
Impulsar una actitud crítica hacia ciertas acciones que ponen en peligro la salud.
Para empezar a desarrollar este proyecto de clases, trabajaremos de la siguiente manera:
1. Cómo somos por fuera
2. Cómo somos por dentro (esqueleto, aparatos circulatorio, respiratorio y digestivo.)
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